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  1. シンポジウム
  2. シンポジウムシリーズ
  3. マルチメディア通信と分散処理ワークショップ
  4. 2005

ブログ型デジタルポートフォリオの検討

https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/89697
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/89697
c7201af9-971b-41ea-824e-942f1fda67d9
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPSJ-DPSWS2005067.pdf IPSJ-DPSWS2005067.pdf (723.7 kB)
Copyright (c) 2005 by the Information Processing Society of Japan
オープンアクセス
Item type Symposium(1)
公開日 2005-11-23
タイトル
タイトル ブログ型デジタルポートフォリオの検討
タイトル
言語 en
タイトル A Blog-based Digital Portfolio System
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 マルチメディア通信と分散処理ワークショップ
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
資源タイプ conference paper
その他タイトル
その他のタイトル Webシステム
著者所属
福岡工業大学
著者所属(英)
en
Fukuoka Institute of Technology
著者名 馬場, 真一 高濱, 総一朗 杉田, 薫 バロリ, レオナルド

× 馬場, 真一 高濱, 総一朗 杉田, 薫 バロリ, レオナルド

馬場, 真一
高濱, 総一朗
杉田, 薫
バロリ, レオナルド

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著者名(英) Shinichi, Baba Souichirou, Takahama Kaoru, Sugita Leonard, Barolli

× Shinichi, Baba Souichirou, Takahama Kaoru, Sugita Leonard, Barolli

en Shinichi, Baba
Souichirou, Takahama
Kaoru, Sugita
Leonard, Barolli

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論文抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 学校の教育体系は,従来の集合学習のスタイルから協調学習へと変わりつつある.協調学習では学習課程を個人の評価とする.個人評価を行うために学習課程を電子的に記録した,デジタルポートフォリオを用いることがある.そこで,このデジタルポートフォリオの考え方と,現在インターネット上で話題となり急速に普及したブログをあわせたブログ型ポートフォリオを提案する.ブログ型のポートフォリオを用いることで利用者に親近感・とっつきやすさを感じさせ,さらに一般に広く公開することで校内はもとより学外からのブログ訪問者との意見交換が活発化すると考えられる.しかし既存のブログサイトはテキストベースでの書き込みを想定しており,ポートフォリオにブログを用いるためには,個人評価や振り返り学習の支援が必要となる.
論文抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 The education system of the schools has been shifting form the group learning to the collaboration learning. In the collaboration learning process the most important problem is the individual evaluation. Some research works by using the digital portfolio register in an electronic way the individual learning results. In this paper by considering the digital portfolio approach and the Internet Blog, we propose a Blog-based digital portfolio system. By using the proposed system, the users can feel affinity between them. In general, if the system can be used widely the students in a school can exchange their ideas with students of other schools. However, the present Blog sites are only the text-based. For this reason, for using Blog in the portfolio, the individual evaluation process or repeat learning are needed.
書誌レコードID
識別子タイプ NCID
関連識別子 ISSN 1344-0640
書誌情報 マルチメディア通信と分散処理 ワークショップ論文集

巻 2005, 号 19, p. 357-361, 発行日 2005-11-23
出版者
言語 ja
出版者 情報処理学会
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Ver.1 2025-01-21 16:25:14.814870
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