学習者の立場に応じた必須スキルを学習するためのコンテンツ提示機能の開発

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2023-03-03
• タイトル: 学習者の立場に応じた必須スキルを学習するためのコンテンツ提示機能の開発
• タイトル / 言語: en
• タイトル: Development of content presentation functionality for learning essential skills based on the learner's position
• 言語: jpn
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 国立情報学研究所
• 著者所属: 国立情報学研究所
• 著者所属: 国立情報学研究所
• 著者所属: 国立情報学研究所
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): National Institute of Informatics
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): National Institute of Informatics
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): National Institute of Informatics
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): National Institute of Informatics
• 著者名: 長岡, 千香子; 古川, 雅子; 孫, 媛; 山地, 一禎
• 著者名(英): Chikako, Nagaoka; Masako, Furukawa; Yuan, Sun; Kazutsuna, Yamaji
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 同じテーマについて学習する場合でも，学習者の立場やニーズによって，そのテーマと関連して必須となるスキルは異なると考えられる．例えば，大学の構成員に対して，研究予算の執行手続きに関する研修を実施する場合，研究者，URA 職員，研究支援者等，職種によって習得すべきスキルが異なり，必要な学習内容も異なると考えられる．本研究では，学習者の職種やニーズと，それらにとって必須となるスキル，そのスキルを身につけるために必要な学習コンテンツやクイズを相互に紐づけ，各学習者にとって自身の職種やニーズに最適化された学習コンテンツが表示される機能を Moodle のプラグインとして開発した．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: Even when learning about the same topics, the skills required in relation to the topic differ depending on the position or demands of the learner. For example, when training on research budget execution procedures to university faculties, the required skills will differ depending on their position, such as researchers, URA staff, and research supporters, and the necessary learning content will also differ. In this study, we developed a Moodle plug-in that links the position of the learner, the skills that are essential for that position/demands, and the learning content necessary to acquire those skills, and displays the learning content optimized for each learner's position/demands.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AA12496725
• 書誌情報: 研究報告教育学習支援情報システム（CLE）; 巻 2023-CLE-39, 号 9, p. 1-4, 発行日 2023-03-03
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 2188-8620
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会