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アイテム
モーションデータを用いた現代舞踊の創作実験~タブレット端末と動作合成による振付創作の学習効果~\n
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/96436
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/964368b96dc3b-d836-4d0c-867a-26453425d5e1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Copyright (c) 2013 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Symposium(1) | |||||||
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| 公開日 | 2013-12-09 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | モーションデータを用いた現代舞踊の創作実験~タブレット端末と動作合成による振付創作の学習効果~\n | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | Experiments of Contemporary Dance using Motion Data: Learning Effect of Choreographic Creation with Tablets and Body-part Motion Synthesis | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 舞踊 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 東洋大学社会学部 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 龍谷大学理工学部 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 筑波大学大学院人間総合科学研究科 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Faculty of Sociology, Toyo University | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Faculty of Science and Technology, Ryukoku University | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Graduate School of Comprehensive Human Sciences, University of Tsukuba | ||||||||
| 著者名 |
海野, 敏
曽我, 麻佐子
平山, 素子
× 海野, 敏 曽我, 麻佐子 平山, 素子
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| 著者名(英) |
Bin, Umino
Asako, Soga
Motoko, Hirayama
× Bin, Umino Asako, Soga Motoko, Hirayama
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | ダンスのモーションデータアーカイブを利用して,現代舞踊の振付を対話的に創作可能な振付シミュレーションシステムBody-part Motion Synthesis System(BMSS)を開発した.舞踊研究を専攻する大学生・大学院生10 人を被験者として同システムで振付創作を行い,被験者の創作したダンスの小品の映像を舞踊評論家5 名が評価した.実験の結果,このシステムは現代舞踊の振付創作において,身体的構成の側面で新たな発想を促したことが明らかとなった.また,舞踊評論家の評価によれば,被験者の実演においては,システムが生成したCG アニメーションよりも,身体的構成の側面で舞踊作品としての質的水準が向上したことが明らかとなった. | |||||||
| 論文抄録(英) | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | We have developed an interactive simulation system, “Body-part Motion Synthesis System (BMSS),” for contemporary dance choreographies by using 3D motion archives. Dance-creation experiments for contemporary dance were conducted to evaluate the learning effect of the system. Ten students majoring in dance study created short dance pieces using the system, and five dance critics evaluated the video of these pieces by comparing 3DCG animation. As a result of the experiments, we conclude that the system contributes to generating new ideas on choreographic body construction. We also conclude from the evaluation by critics that the students could improve the pieces as dance works, in regards to choreographic body construction, over the original 3DCG animation. | |||||||
| 書誌情報 |
じんもんこん2013論文集 巻 2013, 号 4, p. 175-180, 発行日 2013-12-05 |
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| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||