構造化チャートを利用したアセンブリ言語教育の提案

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 1999-02-23
• タイトル: 構造化チャートを利用したアセンブリ言語教育の提案
• タイトル / 言語: en
• タイトル: Applied Structured Chart (PAD) to Education of Assembly Language for Microprocesor
• 言語: jpn
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 東北科学技術短期大学情報工学科
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Department of Information Engineering College of Science and Technology TOHOKU
• 著者名: 神村, 伸一
• 著者名(英): Shinichi, Kamimura
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 構造化チャートの一つであるPAD(Problem Analysis Diagram)を利用してチャートで表現した論理記述から機械的にアセンブリ言語のプログラムを生成する教育方法について述べる。アセンブリ言語のプログラミングに必要な基本制御構造とその制御構造を実現するアセンブリ言語の命令パターンを定義したコーディング規則を準備する。学生は演習プログラムをPADで記述した後、PADとコーディング規則を対比させながら機械的にアセンブリプログラムを書き出すことができる。この結果、高級言語のプログラミングと同様の感覚でアセンブリ・プログラミングが可能となる。
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: It is stated about the education of the assembly language which PAD (problem Analysis Diagram) of the structured chart was applied to. Assembly source program is formed mechanically from the logic description that it was expressed in the chart. The student can make a list of Assembly source program mechanically with making it compare the coding rule with PAD after the practice programme is described with PAD. Assembly programming became possible by the same sense as programming of the high level language as this result.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AN10096193
• 書誌情報: 情報処理学会研究報告コンピュータと教育（CE）; 巻 1999, 号 17(1998-CE-051), p. 1-7, 発行日 1999-02-23
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会