6色ハット発想法の性質を用いたメタ認知スキルの育成支援システム

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2004-01-15
• タイトル: 6色ハット発想法の性質を用いたメタ認知スキルの育成支援システム
• タイトル / 言語: en
• タイトル: Training support system of meta - cognitive skill using the feature of Six Thinking Hats
• 言語: jpn
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 東京学芸大学
• 著者所属: 東京学芸大学
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Tokyo Gakugei University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Tokyo Gakugei University
• 著者名: 小野崎, 伸久; 櫨山, 淳雄
• 著者名(英): Nobuhisa, Onozaki; Atsuo, Hazeyama
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 本研究は、メタ認知スキルの育成を目的とする。Cognitive Flexibility Theoryでは、多角的な見方を提供することによってメタ認知スキルを育成できると示唆している。この理論に基づき、メタ認知スキルを育成するための手法の1つとして、6色ハット発想法の性質を用いた活動を提供することによって、この理論で示唆されている多角的な見方を提供できると考えた。そこで、この活動を分析するために予備実験を行い、その結果をもとに支援システムの要件を考察し、設計及び開発を行った。
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: In this paper, we aim at supporting to acquire meta-cognitive skill. Cognitive Flexibility Theory suggests that meta-cognitive skill can be acquired by offering multiple perspectives. Based on this theory, we decided to adopt "Six Thinking Hats" as one of the techniques for acquiring meta-cognitive skill. We conducted preliminary experiments in order to analyze activities based on the "Six Thinking Hats". Then from the result of the experiments, we considered some requirements for a support system. We designed and implemented a support system.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AA1155524X
• 書誌情報: 情報処理学会研究報告グループウェアとネットワークサービス（GN）; 巻 2004, 号 2(2003-GN-050), p. 17-22, 発行日 2004-01-15
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会