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助動詞の意味を表す文法用語から見た戦後国語教科書のクラスター分析
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/234203
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/234203c062b46e-ae68-43f2-b0d0-3ef2b39775e7
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-CH24135010.pdf (1.5 MB)
2026年5月11日からダウンロード可能です。
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Copyright (c) 2024 by the Information Processing Society of Japan
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| 非会員：¥660, IPSJ:学会員：¥330, CH:会員：¥0, DLIB:会員：¥0 | ||
| Item type | SIG Technical Reports(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-05-11 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 助動詞の意味を表す文法用語から見た戦後国語教科書のクラスター分析 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| タイトル | A Cluster Analysis of Postwar Japanese Language Textbooks on Grammatical Terms for the Meaning of Auxiliary Verbs | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 学生ポスターセッション | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh | |||||||||
| 資源タイプ | technical report | |||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 総合研究大学院大学先端学術院日本語言語科学コース | ||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 国立国語研究所／総合研究大学院大学先端学術院日本語言語科学コース | ||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||
| en | ||||||||||
| Japanese Language Sciences, Graduate Institute for Advanced Studies, SOKENDAI | ||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||
| en | ||||||||||
| National Institute for Japanese Language and Linguistics / Japanese Language Sciences, Graduate Institute for Advanced Studies, SOKENDAI | ||||||||||
| 著者名 |
久保, 柾子
× 久保, 柾子
× 小木曽, 智信
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| 著者名(英) |
Masako, Kubo
× Masako, Kubo
× Toshinobu, Ogiso
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| 論文抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 現在用いられている検定教科書において，「推量」「意志」「完了」といった助動詞の意味を表す文法用語はひとつに定まっておらず，教科書や文法書ごとに様々な用語が混在して使用されている，また，教科書の変化の過程には，定着しないまま使用されなくなった用語も存在する．本発表では，高校の古典の教科書の文法解説部分や活用表から抽出した文法用語の表を作成したうえで，助動詞ごとの文法用語がどのように用いられているかをデータベース化し，それをもとに各教科書の文法用語使用状況の分析を行う．具体的には，各教科書で用いられている文法用語を One-Hot エンコーディングで表現し，k-means 法によるクラスター分析によって各教科書がどのような関係にあるかを示す．そこから，表の目視ではわからない文法用語の変遷の傾向や，グループ分けされた教科書の特徴について考察する． | |||||||||
| 論文抄録(英) | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | In the currently used authorized textbooks, there is no single grammatical term for the meaning of auxiliary verbs such as "infer," "will," and "complete," and various terms are used intermixed in each textbook or grammar book, and in the process of textbook changes, some terms are no longer used without being established. In this presentation, after creating a table of grammatical terms extracted from the grammar explanation sections and conjugation tables of high school classics textbooks, we will create a database of how grammatical terms are used for each auxiliary verb and analyze the usage of grammatical terms in each textbook based on this database. Specifically, the grammatical terms used in each textbook are expressed using One-Hot encoding, and a cluster analysis is used to show how each textbook is related to each other. From this, we will discuss trends in the transition of grammatical terms and characteristics of the grouped textbooks that are not apparent from a visual inspection of the tables. | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN1010060X | |||||||||
| 書誌情報 |
研究報告人文科学とコンピュータ（CH） 巻 2024-CH-135, 号 10, p. 1-4, 発行日 2024-05-11 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2188-8957 | |||||||||
| Notice | ||||||||||
| SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. | ||||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||
