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アイテム
M-GTAを用いた数学学習に対するつまずきの要因の分析
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/230966
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/2309669a6a489d-8fa6-4891-9b88-ed96d8fb34c0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-Z85-2ZL-03.pdf (507.0 kB)
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Copyright (c) 2023 by the Information Processing Society of Japan
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| Item type | National Convention(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-02-16 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | M-GTAを用いた数学学習に対するつまずきの要因の分析 | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | コンピュータと人間社会 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 岩手県大 | ||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 岩手県大 | ||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 岩手県大 | ||||||||||||
| 著者名 |
千葉, 雄平
× 千葉, 雄平
× 千田, 小百合
× 南野, 謙一
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| 論文抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 数学の学習開始時から現在までの期間における,数学の学びのつまずき感と各要因について探索的に捉えるため,数学学習でのつまずき感やその内容，それをどのように解決していたのかを本学部の学生数名を対象にインタビュー調査を実施した.インタビューの対象となる学生はこれまで数学の学習について問題のあった学生とし,インタビューした結果から概念とカテゴリーの生成を行った.分析にM-GTA(修正版グランデッドセオリーアプローチ)を用いることで学生がつまずきをどこで感じ,そこにはどのような要因があるのかを明らかにした.分析した結果,学生がつまずきを感じる要因からより効果的な指導方法を見出すことができた. | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN00349328 | |||||||||||
| 書誌情報 |
第85回全国大会講演論文集 巻 2023, 号 1, p. 869-870, 発行日 2023-02-16 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||||
