WEKO3
アイテム
ぺた語義：AI時代のメタバース教育を考える
https://doi.org/10.20729/00228378
https://doi.org/10.20729/002283784d25c776-aee3-4215-a821-cb4e5ed0e037
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-MGN641107.pdf (1.4 MB)
|
Copyright (c) 2023 by the Information Processing Society of Japan
|
|
| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine_02(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-10-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | ぺた語義：AI時代のメタバース教育を考える | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | "Peta-gogy" for Future：Metaverse Education in the Age of AI | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育コーナー | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.20729/00228378 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 大阪工業大学 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Osaka Institute of Technology | ||||||||
| 著者名 |
矢野, 浩二朗
× 矢野, 浩二朗
|
|||||||
| 著者名(英) |
YANO, Kojiro
× YANO, Kojiro
|
|||||||
| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 生成AIの急速な普及は教育現場に大きな影響を与えている．学生が生成AIに頼りすぎることへの警戒感から，その利用を規制する動きもあるが，その一方で生成AIの利用を前提に，学生の独創性や批判的思考を引き出す新たな教育実践の必要性が高まっている．本論文では，その1つとしてメタバース教育を紹介する．メタバースを活用することで，学生は創造性を発揮し，現実世界に近い環境で実践的なスキルを身につけることが可能となる．またメタバースでは，AIを利用しつつ自己学習力や表現力を養うことができる．生成AI時代を見据えた教育実践として，メタバース教育の可能性とその具体的な活用例を示す． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 64, 号 11, p. 600-603, 発行日 2023-10-15 |
|||||||
| 公開者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
