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情報の授業をしよう！：情報デザインにおけるデザイン思考に沿った意匠考案の授業 -デザインパテントコンテストへの挑戦を通して-
https://doi.org/10.20729/00226776
https://doi.org/10.20729/00226776ce55b22f-4187-430d-9076-88d968f7cb06
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-MGN640808.pdf (2.1 MB)
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Copyright (c) 2023 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine_02(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-07-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 情報の授業をしよう！：情報デザインにおけるデザイン思考に沿った意匠考案の授業 -デザインパテントコンテストへの挑戦を通して- | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | Let's Learn Informatics：Classes on "Design Patent Devising" by Using the Design Thinking in Informatics Design - Design Patent Contest Challenge - | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 連載 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.20729/00226776 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 東大寺学園中学校・高等学校 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Todaijigakuen Junior & Senior High School | ||||||||
| 著者名 |
吉田, 拓也
× 吉田, 拓也
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| 著者名(英) |
YOSHIDA, Takuya
× YOSHIDA, Takuya
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 本実践では，「情報I」における「コミュニケーションと情報デザイン」の単元で，デザイン思考に沿った「意匠考案」の授業を開発し，高校1年生39名を対象に授業実践を行った．授業後の生徒の振り返りから，制作プロセスに対して意欲的に取り組めたり，日々感じていた不便なことについて，試行錯誤を重ねて創作できたことがわかった．意匠権についても，改めて身近に感じたり，自己利益のみならず他者との共有，譲渡などの見方も持つことができるようになった．本実践のような制作活動を通して，情報デザインが，人や社会に果たしている役割を学ぶ授業について，1つの実践事例として提案したい． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 64, 号 8, p. 401-405, 発行日 2023-07-15 |
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| 公開者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
