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  1. シンポジウム
  2. プログラミング・シンポジウム
  3. 夏
  4. 2016

HCDで教育デザイン

https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/222522
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/222522
c65e4df1-93f4-4159-b613-f228e8481b7d
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPSJ-SPRO2016008.pdf IPSJ-SPRO2016008.pdf (11.4 MB)
Copyright (c) 2016 by the Information Processing Society of Japan
オープンアクセス
Item type Symposium(1)
公開日 2017-01-06
タイトル
タイトル HCDで教育デザイン
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 人間中心設計,Human Centered Design(HCD),ペルソナ,UXマップ,教育事例,プログラミング教育
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
資源タイプ conference paper
著者所属
中央大学
著者所属
NEC
著者所属
JVC ケンウッドデザイン
著者名 飯尾, 淳

× 飯尾, 淳

飯尾, 淳

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安, 浩子

× 安, 浩子

安, 浩子

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和井田, 理科

× 和井田, 理科

和井田, 理科

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論文抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 システムやサービスの設計指針として人間中心設計(Human Centered Design)の考 え方は重要な概念であるが,システムやサービスを開発し提供する各企業においてその考え 方が十分に浸透しているとは言い難い現状がある.特定非営利活動法人人間中心設計推進機 構(HCD-Net)は,各組織においてボトムアップでその概念を定着させるために,HCD を 効果的に学べるようにするための教育フレームワークを策定した.なお,今回の手順で採 用した HCD の手法による教育施策検討は,HCD 教育に限定されるものではない.ソフト ウェア品質向上に関する話題として,プログラミング教育,情報セキュリティに関する教育 など,さまざまな教育分野について同等の手順で教育フレームワークを作成することが可能 と考えられる.本稿ではその応用まで含めて議論した内容について述べる.
書誌情報 夏のプログラミング・シンポジウム2016「教育・学習」報告集

巻 2016, p. 51-56, 発行日 2017-01-06
出版者
言語 ja
出版者 情報処理学会
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Ver.1 2025-01-19 13:42:57.028558
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