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高等学校教科横断型データサイエンス教育の実践報告 - 情報を核としたカリキュラム開発 –
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/221671
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/2216711574f6be-4b8e-4dee-b2e4-e2f0da2b7a08
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-Z84-1G-03.pdf (455.3 kB)
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Copyright (c) 2022 by the Information Processing Society of Japan
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| Item type | National Convention(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2022-02-17 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 高等学校教科横断型データサイエンス教育の実践報告 - 情報を核としたカリキュラム開発 – | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | コンピュータと人間社会 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 帝京大 | ||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 帝京大 | ||||||||||
| 著者名 |
林, 宏樹
× 林, 宏樹
× 渡辺, 博芳
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| 論文抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 令和4年度から実施される高等学校学習指導要領において，データサイエンス（以下，DS）に係わる内容の重要性が増している．しかし，高等学校教育で実践するためには限られた授業時間数であるため，教科横断的なカリキュラムマネジメントが必要である．文部科学省により採択されたスーパーサイエンスハイスクールにおける研究開発校として，教科「数学」「情報」と「総合的な探究の時間」の連携により時間の効率化，質の向上を目指した実践事例を紹介する．また，2年間の授業実施を行い，「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「学びに向かう力」の観点における評価方法を提示する． | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00349328 | |||||||||
| 書誌情報 |
第84回全国大会講演論文集 巻 2022, 号 1, p. 429-430, 発行日 2022-02-17 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||
