初等中等教育における倫理的・法的・社会的課題に関する教育（ELSI教育）：情報教育の視点からの検討

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2022-01-29
• タイトル: 初等中等教育における倫理的・法的・社会的課題に関する教育（ELSI教育）：情報教育の視点からの検討
• タイトル / 言語: en
• タイトル: Education of Ethical, Legal, and Social Issues (ELSI Education) in Primary and Secondary Education: A Study from the Perspective of Information Education
• 言語: jpn
• キーワード / 主題Scheme: Other
• キーワード / 主題: 一般発表セッション(3)
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 麗澤大学
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Reitaku University
• 著者名: 中園, 長新
• 著者名(英): Nagayoshi, Nakazono
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 本稿は，先端技術の発展とともに重要性が増している ELSI（倫理的・法的・社会的課題）について，その概要を紹介し，初等中等教育とどのように関わっていくかを論じる．教育との関わりにおいては，情報教育の視点から検討を行い，先端技術の代表例である人工知能を題材に，ELSI 教育を実践するための具体例を提案する．初等中等教育で ELSI 教育を実践するためには，教員自身が ELSI について理解し，教材に対して ELSI の観点で検討することが必要である．ELSI を学びの「ブレーキ」とするのではなく，よりよい教育を実現するための「ハンドル」ととらえて，児童生徒の発達段階に応じた ELSI 教育を実践することが求められる．
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AN10096193
• 書誌情報: 研究報告コンピュータと教育（CE）; 巻 2022-CE-163, 号 13, p. 1-9, 発行日 2022-01-29
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 2188-8930
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会