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手書きノートのページセグメンテーションによる学習活動の分析
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/211226
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/2112269e6d255a-62c2-406e-a183-a5a244b70520
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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IPSJ-CLE21034001.pdf (4.0 MB)
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Copyright (c) 2021 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | SIG Technical Reports(1) | |||||||||||||||
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| 公開日 | 2021-05-21 | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | 手書きノートのページセグメンテーションによる学習活動の分析 | |||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh | |||||||||||||||
| 資源タイプ | technical report | |||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||
| 九州大学大学院システム情報科学府情報知能工学専攻修士課程 | ||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||
| 九州大学大学院システム情報科学研究院 | ||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||
| 九州大学大学院システム情報科学研究院 | ||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||
| 九州大学大学院システム情報科学研究院 | ||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||
| 九州大学大学院システム情報科学研究院 | ||||||||||||||||
| 著者名 |
李, 柏毅
× 李, 柏毅
× 峰松, 翼
× 谷口, 雄太
× 大久保, 文哉
× 島田, 敬士
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| 論文抄録 | ||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||
| 内容記述 | 手書きノートは学習の重要な記録であり，授業で学んだ内容の記録，知識の整理，学習の振り返りやさらなる深化などの用途で利用される．また，教員は学生のノートを確認して，学習状況を把握することができる，手書きノートを，テキスト，数式，図，表など，さまざまな領域に分割して，定量化を行うことで，ノート作成状況を評価したり，学生間での比較を行ったりすることが可能になる．自動評価方法があれば，教師の読むことの負担が減り，学生にとっても参考になる，本研究では，手書きノートのページセグメンテーション結果と学習活動の関係分析についての報告と，ディープラーニングに基づく，ページセグメンテーションの自動化に関する検討状況を報告する． | |||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12496725 | |||||||||||||||
| 書誌情報 |
研究報告教育学習支援情報システム（CLE） 巻 2021-CLE-34, 号 1, p. 1-6, 発行日 2021-05-21 |
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| ISSN | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2188-8620 | |||||||||||||||
| Notice | ||||||||||||||||
| SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. | ||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||||||||
