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高等学校におけるデータサイエンス教育の カリキュラム開発と実践、評価基準の作成
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/208790
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/2087904d9ea08d-762b-45d9-8128-43479a083fc9
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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IPSJ_SSS2020022.pdf (624.0 kB)
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Copyright (c) 2020 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Symposium(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2020-12-12 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 高等学校におけるデータサイエンス教育の カリキュラム開発と実践、評価基準の作成 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| タイトル | Curriculum development of data science education in high school | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 兵庫県立姫路西高等学校 | ||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 兵庫県立大学 | ||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| (株)帝国データバンク | ||||||||||||
| 著者名 |
林, 宏樹
× 林, 宏樹
× 笹嶋, 宗彦
× 大里, 隆也
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| 著者名(英) |
Hiroki, Hayashi
× Hiroki, Hayashi
× Munehiko, Sasajima
× Takaya, Ohzato
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| 論文抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 本論文は，全校生を対象とした兵庫県立姫路西高等学校のデータサイエンス教育の3年間のカリ キュラム開発についての概要である.教科「数学」「情報」「課題研究」「総合的な探究の時間」における 横断的なカリキュラムマネジメントにより，データサイエンスを基盤とした研究活動を実施するカリキ ュラム開発を行う.全校生対象の高等学校におけるデータサイエンス教育実践の1つの事例である。 また，「データサイエンス探究・研究」という学校設定科目の客観的な評価基準を作成する. | |||||||||||
| 書誌情報 |
情報教育シンポジウム論文集 巻 2020, p. 146-150, 発行日 2020-12-12 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||||
