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アイテム
学習分析におけるCLIエージェントの活用可能性
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/2010012
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/2010012270cbfb6-b8e0-4b4a-a184-d038a5c9f284
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
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2028年6月13日からダウンロード可能です。
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Copyright (c) 2026 by the Information Processing Society of Japan
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| 非会員:¥660, IPSJ:学会員:¥330, CLE:会員:¥0, DLIB:会員:¥0 | ||
| Item type | SIG Technical Reports(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2026-06-13 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | 学習分析におけるCLIエージェントの活用可能性 | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | CLE | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh | |||||||||||
| 資源タイプ | technical report | |||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 熊本大学半導体・デジタル研究教育機構/熊本大学大学院社会文化科学教育部教授システム学専攻 | ||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 熊本大学半導体・デジタル研究教育機構/熊本大学大学院社会文化科学教育部教授システム学専攻 | ||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 熊本大学半導体・デジタル研究教育機構/熊本大学大学院社会文化科学教育部教授システム学専攻 | ||||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||
| en | ||||||||||||
| Research and Education Institute for Semiconductors and Informatics, Kumamoto University / Graduate School of Instructional Systems, Kumamoto University | ||||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||
| en | ||||||||||||
| Research and Education Institute for Semiconductors and Informatics, Kumamoto University / Graduate School of Instructional Systems, Kumamoto University | ||||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||
| en | ||||||||||||
| Research and Education Institute for Semiconductors and Informatics, Kumamoto University / Graduate School of Instructional Systems, Kumamoto University | ||||||||||||
| 著者名 |
中野,裕司
× 中野,裕司
× 喜多,敏博
× 久保田,真一郎
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| 論文抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | Claude Code,Cursor CLI,Gemini CLI等,主にプログラムのコーディングエージェントと知られるCLIエージェントであるが,その基本構造は以外に単純で,標準入力から司令を受け取り,それをAIへ問い合わせた結果を標準出力に送るものある.権限設定やファイル,ネット等へのインターファエイスを付加することで,様々なことが可能になる.さらに,標準入出力を備えたコマンドとして,従来のシェルスクリプト等への組み込みが可能で,他のコマンドとの組み合わせにより様々な機能を持たせたり,様々な分野への応用の可能性が広がる.このCLIエージェントの学習分析の文脈における活用を考える.学習履歴における各々の学習者にCLIエージェントを割り振ることで学習行動のより詳細な分析が可能になったり,学習コンテンツ(科目や1回の授業等)に割り振ることで科目間の接続に関する情報が得られたりといった応用の可能性を考える. | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12496725 | |||||||||||
| 書誌情報 |
研究報告教育学習支援情報システム(CLE) 巻 2026-CLE-49, 号 10, p. 1-4, 発行日 2026-06-13 |
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| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2188-8620 | |||||||||||
| Notice | ||||||||||||
| SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. | ||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||||