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情報の授業をしよう！：不登校経験や外国にルーツを持つ生徒に対応した情報科授業の実践
https://doi.org/10.20729/0002006359
https://doi.org/10.20729/00020063596ef35ca2-4855-4ffc-a34b-b5c699ca70a6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-MGN670107.pdf (1.2 MB)
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Copyright (c) 2026 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine_02(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-12-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| タイトル | 情報の授業をしよう！：不登校経験や外国にルーツを持つ生徒に対応した情報科授業の実践 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | Let's Learn Informatics : Practical Approaches to Information Education for Students with School Non-attendance Experiences and Multicultural Backgrounds | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 連載 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.20729/0002006359 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 東京都立一橋高等学校 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Tokyo Metropolitan Hitotsubashi High School | ||||||||
| 著者名 |
喜多,智美
× 喜多,智美
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| 著者名(英) |
KITA, Tomomi
× KITA, Tomomi
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 不登校経験や外国にルーツを持つ生徒が多い定時制高校での情報科授業の実践を報告する．UDフォントやルビ付きプリント，翻訳ツールなどで授業参加の障壁を下げ，タイピングや論理回路，モデル化とシミュレーションなどを段階的に学べる教材を導入した．さらに，社会とつながる課題やWebテスト，Forms，共有ホワイトボードツール等による協働的学習を取り入れた．今後はeポートフォリオを活用し，「誰一人取り残さない学び」を目指す． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 67, 号 1, p. 26-31, 発行日 2025-12-15 |
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| 公開者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
