大学新入生が経験してきた高等学校情報科の学びのスタイル：麗澤大学2025年度新入生を対象とした調査・続報

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2025-10-04
• タイトル / 言語: ja
• タイトル: 大学新入生が経験してきた高等学校情報科の学びのスタイル：麗澤大学2025年度新入生を対象とした調査・続報
• タイトル / 言語: en
• タイトル: The Learning Style of High School Informatics Experienced by University Freshmen: A Follow-up Survey of the Freshmen of Reitaku University Academic Year 2025
• 言語: jpn
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 麗澤大学
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Reitaku University
• 著者名: 中園,長新
• 著者名(英): Nagayoshi Nakazono
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 情報処理学会コンピュータと教育研究会が作成した「高等学校情報科での学びに関する調査アンケート実施項目」に基づき，麗澤大学2025年度新入生を対象としたアンケート調査を行った．本稿では，CE180で発表した調査報告に含められなかった，高等学校情報科における学びのスタイルに関する調査結果を分析・考察する．情報科の授業では，教師による知識伝達型の講義やコンピュータ実習は広く実践されている一方で，自分のペースで学習する活動やグループワーク等は比較的少なく，プレゼンテーション等に至っては半数以上の回答者が「ほとんどなかった」と回答した．演習を重視しつつ，受験教科としての立場も併せ持つ高等学校情報科の学びのスタイルについて，現状を確認するとともに今後の展望について検討を行う．
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AN10096193
• 書誌情報: 研究報告コンピュータと教育（CE）; 巻 2025-CE-181, 号 6, p. 1-8, 発行日 2025-10-04
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 2188-8930
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会