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情報の授業をしよう！：高校生は統計をどこまで学ぶべきか？ -情報社会に必要な基礎力としての統計教育-
https://doi.org/10.20729/0002003546
https://doi.org/10.20729/000200354672c040e5-4242-414a-8198-31c13c656f4c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-MGN660906.pdf (3.9 MB)
2027年8月15日からダウンロード可能です。
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Copyright (c) 2025 by the Information Processing Society of Japan
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| 非会員：¥660, IPSJ:学会員：¥0, DLIB:会員：¥0 | ||
| Item type | Magazine_02(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-08-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| タイトル | 情報の授業をしよう！：高校生は統計をどこまで学ぶべきか？ -情報社会に必要な基礎力としての統計教育- | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | Let's Learn Informatics : To What Extent Should High School Students Learn Statistics? - Developing Statistical Literacy for the Information Society - | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 連載 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.20729/0002003546 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 神奈川県立希望ケ丘高等学校 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Kanagawa Prefectural Kibogaoka High School | ||||||||
| 著者名 |
海沼,絵里
× 海沼,絵里
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| 著者名(英) |
KAINUMA, Eri
× KAINUMA, Eri
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 本稿では，情報社会に必要な基礎力としての統計教育の在り方を考察する．SSH指定校として実施した4年間の実践をもとに，探究活動における統計手法の段階的導入と活用の実態を報告し，数式理解と実践的活用のバランスを踏まえた「ちょうどよい」統計教育の構築に向けた課題と展望を示す． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 66, 号 9, p. 404-411, 発行日 2025-08-15 |
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| 公開者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
