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ぺた語義：Scratchで学ぶ中学数学ワークショップの設計
https://doi.org/10.20729/0002001738
https://doi.org/10.20729/00020017387233b37e-4d47-4208-9372-568a941f8f6c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-MGN660504.pdf (2.9 MB)
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Copyright (c) 2025 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine_02(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-04-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| タイトル | ぺた語義：Scratchで学ぶ中学数学ワークショップの設計 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | "Peta-gogy" for Future : Designing Workshops to Learn Middle School Mathematics with Scratch | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育コーナー | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.20729/0002001738 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 光が丘オープンソースクラブ | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Hikarigaoka OpenSource Club | ||||||||
| 著者名 |
岡田,延昭
× 岡田,延昭
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| 著者名(英) |
OKADA, Nobuaki
× OKADA, Nobuaki
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 本稿では，2018年から2020年にかけて実施した「都立高校入試ハック」と称する，都立高校入試の数学問題をScratchで表現するワークショップについて紹介する．このワークショップでは，紙と鉛筆に偏りがちな中学数学教育に対し，プログラミングを通じた新しい学習アプローチを提案した．参加者はScratchを用い，関数のグラフや図形の作図，確率シミュレーションなどに取り組んだ．これにより，数学の概念を視覚的に捉え，動的なモデルを通じて理解を深めた．また，高校数学やPythonへの接続も試み，学習の拡張性を示した．Scratchは，単なるゲーム制作ツールではなく，数学学習にも有効である． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 66, 号 5, p. 214-218, 発行日 2025-04-15 |
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| 公開者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
