Post-Truth時代の情報リテラシー教育

• Item type: Trans(1)
• 公開日: 2018-10-30
• タイトル: Post-Truth時代の情報リテラシー教育
• タイトル / 言語: en
• タイトル: Information Literacy Education in the Post-truth Era
• 言語: jpn
• キーワード / 主題Scheme: Other
• キーワード / 主題: [招待論文] 情報リテラシー教育，post-truth時代，ファクトチェック
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
• 資源タイプ: journal article
• 著者所属: 三重大学教育学部
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Faculty of Education, Mie University
• 著者名: 奥村, 晴彦
• 著者名(英): Haruhiko, Okumura
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 真偽より共感で情報が選択されるといわれる“post-truth”（脱真実）時代の情報リテラシー教育について論じた．共感ではなく真偽に基づいて情報を選択できるようにするための「ファクトチェック」を取り入れた授業を提案する．ファクトチェックのいろいろな例をあげた．データに基づいて判断するファクトチェックは，高等学校新学習指導要領の数学や情報におけるデータやデータサイエンスを重視する流れとも符合する．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: Information literacy education in the “post-truth” era, when emotion matters more than truth, is discussed. It is proposed that fact-checking be incorporated into educational activities, in order to emphasize the importance of objective facts rather than emotion and personal preferences. Various examples of fact-checking are described. The proposal coincides with the growing emphasis on data and data science by the new high-school math and informatics curricula.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AA12697953
• 書誌情報: 情報処理学会論文誌教育とコンピュータ（TCE）; 巻 4, 号 3, p. 1-8, 発行日 2018-10-30
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 2188-4234
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会