プログラミング教育における手順的思考力に関する評価方法の分析

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2017-10-27
• タイトル: プログラミング教育における手順的思考力に関する評価方法の分析
• タイトル / 言語: en
• タイトル: Analysis of Method to Evaluate Sequencing Skills Ability Cultivated by Programming Education
• 言語: jpn
• キーワード / 主題Scheme: Other
• キーワード / 主題: 一般セッション 1
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 関西学院大学教務機構共通教育センター
• 著者所属: 東北大学大学院情報科学研究科
• 著者所属: 東北大学大学院情報科学研究科
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Kwansei Gakuin University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Information Sciences, Tohoku University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Information Sciences, Tohoku University
• 著者名: 吉田, 典弘; 堀田, 龍也; 篠澤, 和久
• 著者名(英): Norihiro, Yoshida; Tatsuya, Horita; Kazuhisa, Shinozawa
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 大学における一般情報教育でプログラミング教育の授業を実践し，この授業の前後で手順的思考力を評価する問題を使用して，能力が育成されたかを調査し，統計的な分析を行った．事前事後テスト法により，プログラミング教育を受講したクラスと受講していないクラスに関して，対応ありの 2 要因分散分析を行ったが有意差がある結果を得られなかった．この調査方法および実施に関して報告するとともに，どのような要因によって有意な差がある結果とならなかったのか検討結果を報告する．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: Programming lessons in a general information course were provided to students at university to determine whether programming could help to cultivate students sequencing skills, which are a measure of their reading comprehension using statistical thinking ability evaluation question before and after this class, and conducted statistical analysis with the pre / post-test method. We conducted a two-factor analysis for variance of students who took the general course that included programming lessons and students who took the general course without programming lessons. The results of our analysis showed no significant difference. In addition to reporting on this investigation method and implementation, report on the investigation results on which factors did not result in significant differences.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AN10096193
• 書誌情報: 研究報告コンピュータと教育（CE）; 巻 2017-CE-141, 号 4, p. 1-8, 発行日 2017-10-27
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 2188-8930
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会