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ここまできた！ アプリケーションによる個人学習：1．学習データとアダプティブラーニング -学習のつまずきをなくし，学習プロセスを最適化する-
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/174188
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/17418826738665-24db-4168-89e0-90c6318924cc
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-MGN570916.pdf (898.0 kB)
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Copyright (c) 2016 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-08-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | ここまできた！ アプリケーションによる個人学習：1．学習データとアダプティブラーニング -学習のつまずきをなくし，学習プロセスを最適化する- | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | The Era of Personalized Learning via Application is Coming!：1. Educational Data and Adaptive Learning - Reducing Missteps in Learning and Optimizing the Learning Process - | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 小特集 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| （株）リクルートマーケティングパートナーズまなび事業本部オンラインラーニング推進室 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Recruit Marketing Partners Co., Ltd. | ||||||||
| 著者名 |
萩原, 静厳
× 萩原, 静厳
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| 著者名(英) |
HAGIWARA, Seigen
× HAGIWARA, Seigen
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 昨今，教育のICT化が進み学習領域におけるビッグデータ活用が加速する中で，学習者個人の学習プロセスの最適化（アダプティブラーニング）が話題と成っている．学習領域における最適化は一般のパーソナライズ化と異なり，行動データだけでなく学習者の理解度を判別し最適化を図ることが重要である．リクルートマーケティングパートナーズが提供するオンライン学習ツール「スタディサプリ」では，人工知能の第一人者である東大松尾豊准教授と共に，学校教育のカリキュラムのネットワーク化（単元ネットワーク）と理解度推定モデルを構築し，学習者の学習プロセスの最適化への取り組みを進めている． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 57, 号 9, p. 886-889, 発行日 2016-08-15 |
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| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
