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社会科学系大学におけるICTリテラシー教育の再生─アクティブラーニングとBYOD・クラウドの活用─
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/141616
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/141616ec271a6e-6e58-489c-b124-978c1907924c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-DP0602009 (1.4 MB)
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Copyright (c) 2015 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | DP(1) | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-04-15 | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | 社会科学系大学におけるICTリテラシー教育の再生─アクティブラーニングとBYOD・クラウドの活用─ | |||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | 特集：教育と情報通信技術（ICT） | |||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||||||||
| その他タイトル | ||||||||||||||||
| その他のタイトル | 特集号投稿論文 | |||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||
| 横浜商科大学 | ||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||
| 嘉悦大学 | ||||||||||||||||
| 著者名 |
遠山緑生
× 遠山緑生
× 田尻慎太郎
× 岩月基洋
× 岡本潤× 木幡敬史
× 白鳥成彦
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| 論文抄録 | ||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||
| 内容記述 | 本稿では，社会科学系の小規模大学である嘉悦大学において著者らが取り組んできた「デジタルネイティブ世代の学生が，正課の内外共に大学において積極的にICTを使いこなすようになること」を目標とした教育改善の取り組みについて，ICTリテラシー教育のカリキュラム設計とICT利用環境整備の双方の観点から紹介する．ICTリテラシー教育の内容を全面的にアクティブラーニングによる問題解決型のものに刷新するとともに，これを支えるインフラとしてのICT利用環境は，BYODとクラウドサービスの徹底活用を基本方針とし，従来型のPC教室やオンプレミス型サーバを廃止・縮小した環境を整備した． | |||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA1245124X | |||||||||||||||
| 書誌情報 |
デジタルプラクティス 巻 6, 号 2, p. 129-138, 発行日 2015-04-15 |
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| ISSN | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2188-4390 | |||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||||||||
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Cite as
遠山緑生, 田尻慎太郎, 岩月基洋, 岡本潤, 木幡敬史, 白鳥成彦, 2015, 社会科学系大学におけるICTリテラシー教育の再生─アクティブラーニングとBYOD・クラウドの活用─: 情報処理学会, 129–138 p.
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