@article{oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00141616,
 author = {遠山緑生 and 田尻慎太郎 and 岩月基洋 and 岡本潤 and 木幡敬史 and 白鳥成彦},
 issue = {2},
 journal = {デジタルプラクティス},
 month = {Apr},
 note = {本稿では，社会科学系の小規模大学である嘉悦大学において著者らが取り組んできた「デジタルネイティブ世代の学生が，正課の内外共に大学において積極的にICTを使いこなすようになること」を目標とした教育改善の取り組みについて，ICTリテラシー教育のカリキュラム設計とICT利用環境整備の双方の観点から紹介する．ICTリテラシー教育の内容を全面的にアクティブラーニングによる問題解決型のものに刷新するとともに，これを支えるインフラとしてのICT利用環境は，BYODとクラウドサービスの徹底活用を基本方針とし，従来型のPC教室やオンプレミス型サーバを廃止・縮小した環境を整備した．},
 pages = {129--138},
 title = {社会科学系大学におけるICTリテラシー教育の再生─アクティブラーニングとBYOD・クラウドの活用─},
 volume = {6},
 year = {2015}
}