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タイピング教育の現状と和文タイピング練習環境の構築
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/100016
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/100016f9a2df43-061d-4818-a168-69a4265748a6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-SSS2005036.pdf (927.0 kB)
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Copyright (c) 2005 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Symposium(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-03-27 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | タイピング教育の現状と和文タイピング練習環境の構築 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 慶應義塾大学 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 慶應義塾大学 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 慶應義塾大学 | ||||||||
| 著者名 |
武田林太郎
松澤芳昭
大岩元
× 武田林太郎 松澤芳昭 大岩元
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 我々は，大学の情報処理科目でタイピング教育を行っている．キーボードを見ずに正しい姿勢，指づかいでタイプさせる指導を徹底し，練習過程で指づかいの癖を指摘する方法を採用した．結果として2ヵ月後には，９割以上の受講者が和文で１分間に110字以上，誤字数９字以内でタイプできるようになった．この教育方法を行えば必ず成果を出せるが，1)和文タイピング練習に適するソフトウェアがない2)受講者の正確な練習過程が把握できない3)指づかいの指導に時間がかかるといった問題点がある．我々はそれらの問題点を解決するために，ソフトウェアがタイピング練習履歴を管理でき，和文を考慮した誤字判定が行えるタイピング練習環境を提案する．この練習環境でタイピング練習を行えば，正確な練習過程を把握できるので，指導の効果が上がると期待できる．さらに，我々以外の指導者がこのタイピング教育を実施できるようになる．本稿では，我々のタイピング教育の方法を示し，指導において苦労している点を挙げ．その教育方法を標準化したダイビング練習環境を提案する． | |||||||
| 書誌情報 |
情報教育シンポジウム2005論文集 巻 2005, 号 8, p. 191-196, 発行日 2005-08-21 |
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| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
