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アイテム
受講生の立場で考えるより効果的なPBL型演習にするための要素研究
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/237106
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/237106ef364490-681a-4d87-a9a1-da66808408b3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-Z86-6ZM-07.pdf (696.9 kB)
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Copyright (c) 2024 by the Information Processing Society of Japan
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| Item type | National Convention(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2024-03-01 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 受講生の立場で考えるより効果的なPBL型演習にするための要素研究 | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | コンピュータと人間社会 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 秋田県大 | ||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 秋田県大 | ||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 秋田県大 | ||||||||||||
| 著者名 |
土門, 快杜
× 土門, 快杜
× 飯田, 悠介
× 森田, 純恵
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| 論文抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 現代日本において，多くの教育機関のみならず企業までもが問題解決型演習PBLを実施しておりその学習成果を重視している．本研究のリサーチクエスチョンは，「より効果的なPBL型演習にするための要素は何か」とし，学生の立場から導く．本研究の仮説は，その要素は，課題設定に対する「共感」と解決策である制作品完成の達成感にあり，かつ，その開発計画が重要な役割をもつこと．本研究は，秋田県立大学において実施した2022年度のPBL型演習に対して，仮説に基づく改善をした2023年度のPBL型演習に前年度の受講生/TAが継続してPM/TAとして関わるという工夫をしている．検証は，2022年度，2023年度の2学年のPBL型演習のアンケート結果を分析し，データで評価する． | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN00349328 | |||||||||||
| 書誌情報 |
第86回全国大会講演論文集 巻 2024, 号 1, p. 999-1000, 発行日 2024-03-01 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||||
