地上と地下街を含むパノラマビューでの階層関係把握手法の評価

• Item type: Journal(1)
• 公開日: 2012-04-15
• タイトル: 地上と地下街を含むパノラマビューでの階層関係把握手法の評価
• タイトル / 言語: en
• タイトル: Evaluation of a Presentation Method of Multilevel Urban Structures Using Panorama Views
• 言語: jpn
• キーワード / 主題Scheme: Other
• キーワード / 主題: 特集：インタラクションの理解および基盤・応用技術
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
• 資源タイプ: journal article
• 著者所属: 立命館大学大学院理工学研究科
• 著者所属: 明石工業高等専門学校電気情報工学科
• 著者所属: 立命館大学情報理工学部
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Science and Engineering, Ritsumeikan University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Department of Electrical and Computer Engineering, Akashi National College of Technology
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Department of Computer Science and Engineering，Ritsumeikan University
• 著者名: 安部, 陽平; 新井, イスマイル; 西尾, 信彦
• 著者名(英): Yohei, Abe; Ismail, Arai; Nobuhiko, Nishio
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 階層のある場所においてユーザに階層どうしの位置関係を容易に把握させることを目的とし，各階層のパノラマ写真をシステムが保持していることを前提として，その異なる階層のパノラマビューを容易に切り替えて閲覧可能とするWorm Hole Viewを提案する．この提案インタフェースは，パノラマビューウィンドウ内で2つの階層を同時に自由な割合で切り替えて見ることができる．また，階層間をつなぐ施設（階段，エスカレータ，エレベータなど）どうしを結び付けるため，その場所にアイコン（階段など）を表示して対応関係を示す．これにより，ユーザは異なる階層の情報を得ながら，階層間をつなぐ施設とその対応について容易に認識できるため，階層間の位置関係を理解することができる．この提案手法を評価実験で比較した結果，ユーザに階層間の位置関係を容易に把握させることができることが分かった．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: In the place with the multilevel structures, our purpose is to make users easily understand the position between the hierarchical levels. Therefore, we propose Worm Hole View that easily switches the panorama view of the different floor layer on the assumption that the system has whole panorama shots of each level. The proposed interface enables users to see flexible multilevel panoramic views in a window, freely changing the visible ratio between a ground view and an underground view of the same place. Moreover, it effectively shows the icons which represent architectures like stairs or elevators that physically connect between the adjacent levels. Such icons can help users easily recognize the places from which to which they connect between levels. The easiness in understanding the positions between levels is clarified by conducting the assessment experiment comparing our method and others.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AN00116647
• 書誌情報: 情報処理学会論文誌; 巻 53, 号 4, p. 1349-1359, 発行日 2012-04-15
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 1882-7764