情報教育における高大連携型PBLの実践

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2010-09-06
• タイトル: 情報教育における高大連携型PBLの実践
• タイトル / 言語: en
• タイトル: The Implementation of High School-University Collaboration in PBL-based Information Education
• 言語: jpn
• キーワード / 主題Scheme: Other
• キーワード / 主題: 情報システム教育の報告
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 静岡県立大学大学院経営情報学研究科
• 著者所属: 静岡県立静岡商業高等学校
• 著者所属: 静岡県立大学大学院経営情報学研究科
• 著者所属: 静岡県立大学経営情報学部
• 著者所属: 静岡県立大学大学院経営情報学研究科
• 著者所属: 静岡県立大学国際関係学部
• 著者所属: 静岡県立大学大学院経営情報学研究科
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Administration and Informatics, University of Shizuoka
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Prefectural Shizuoka Commercial High School
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Administration and Informatics, University of Shizuoka
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): School of Administration and Informatics, University of Shizuoka
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Administration and Informatics, University of Shizuoka
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Faculty of International Relations, University of Shizuoka
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Administration and Informatics, University of Shizuoka
• 著者名: 包, 領兄; 中村, 真二; 細澤, あゆみ; 二見, 晃平; 湯瀬, 裕昭; 青山, 知靖; 鈴木, 直義
• 著者名(英): Bao, Lingxiong; Shinji, Nakamura; Ayumi, Hosozawa; Kouhei, Futami; Hiroaki, Yuze; Tomoyasu, Aoyama; Naoyoshi, Suzuki
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 専門高校等の実業高校での情報教育は，現在表計算ソフトなどを利用した基礎的な情報活用能力の育成や簡単なプログラミングの教育に留まっていることが多い．これでは高度 ICT 人材の育成には遥かに及ばない．そこで大学で少しずつ実績が報告されてきている PBL を専門高校の教育に導入することで上述の課題の解決の道を見いだせることを期待して，約 2 年間に亘り静岡商業高等学校で行った実践の報告をする．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: In specialized high schools such as commercial and industrial high schools, information education continues to be provided in the form of basic information literacy education using application software such as spreadsheet and basic programming. This means that information education in specialized high schools tends not to be associated with the nurturing of advanced ICT experts. This paper focuses on Project Based Learning (PBL) as an approach to education which can solve this problem, parallel to the recent adoption of the approach in university education. In our research, PBL practice was conducted in a specialized high school in Shizuoka City for two years, and the results of the practice were analyzed.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AA11253943
• 書誌情報: 研究報告情報システムと社会環境（IS）; 巻 2010-IS-113, 号 9, p. 1-6, 発行日 2010-09-06
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会