WEKO3
アイテム
フォルマント構造推定による日本人用英語発音教示システム
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/57603
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/5760315110f5a-d670-4b6f-affe-dcc7ae6c59b3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Copyright (c) 1999 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | SIG Technical Reports(1) | |||||||
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| 公開日 | 1999-07-23 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | フォルマント構造推定による日本人用英語発音教示システム | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | English Pronunciation Instruction System for Japanese using Formant Structure Estimation | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh | |||||||
| 資源タイプ | technical report | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 京都大学大学院情報学研究科知能情報学専攻 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 京都大学総合情報メディアセンター/情報学研究科 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 京都大学大学院情報学研究科知能情報学専攻 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Graduate School of Informatics Kyoto University | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Center for Information and Multimedia Studies Kyoto University | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Graduate School of Informatics Kyoto University | ||||||||
| 著者名 |
坪田, 康
壇辻正剛
河原, 達也
× 坪田, 康 壇辻正剛 河原, 達也
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| 著者名(英) |
Yasushi, Tsubota
Masatake, Dantsuji
Tatsuya, Kawahara
× Yasushi, Tsubota Masatake, Dantsuji Tatsuya, Kawahara
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 日本人の英語母音発音改善のための教示システムの実現および,そのための学習者適応の方法について提案する.本システムでは,日本人学習者の日本語の母音に対する各学習者のフォルマントを計測することで学習者固有のフォルマントの構造とした.この学習者固有のフォルマント,日本語と英語の調音チャート上の関係及び、調音チャートとフォルマントチャートの相関関係を利用して学習者の理想的な英語発音のフォルマント構造を推定する.このフォルマント構造と実際のフォルマント構造を比較し,調音教示情報を提示するシステムを構築した.学習効果確認リスニング試験を行った結果、それぞれに成績の向上が見られた. | |||||||
| 論文抄録(英) | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | We aim to construct a new system to instruct English vowel pronunciation for Japanese learners. We regard formant structure of Japanese vowels pronounced by Japanese learners of English as their own formant structure. We propose an adaptation of the formant structure for English learners. This structure is transformed to learner's ideal English formant structure following the relationship between English and Japanese articulation charts which are mutually concerned with formant structure. After the learners' initial English pronunciation is input, it is compared with the ideal one, and articulatory instructions are output. To assess the effect of this system, some students took listening tests before and after learning, and improved their scores. | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN10442647 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理学会研究報告音声言語情報処理(SLP) 巻 1999, 号 64(1999-SLP-027), p. 77-84, 発行日 1999-07-23 |
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| Notice | ||||||||
| SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. | ||||||||
| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||