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アイテム
情報の授業をしよう!:「人間」と「機械」の関係性を探求する授業実践 -問題解決以外の視点からの情報科教育-
https://doi.org/10.20729/00241943
https://doi.org/10.20729/00241943b4c4ef1e-c4c4-4588-a4af-24ec2bfa7af3
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
Copyright (c) 2025 by the Information Processing Society of Japan
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オープンアクセス |
Item type | Magazine_02(1) | |||||||
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公開日 | 2025-01-15 | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | 情報の授業をしよう!:「人間」と「機械」の関係性を探求する授業実践 -問題解決以外の視点からの情報科教育- | |||||||
タイトル | ||||||||
言語 | en | |||||||
タイトル | Classroom Practice to Explore the Relationship Between "Humans" and "Machines" - Informatics Education from Perspectives Other than Problem Solving | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | jpn | |||||||
キーワード | ||||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 連載 | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
資源タイプ | article | |||||||
ID登録 | ||||||||
ID登録 | 10.20729/00241943 | |||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||
著者所属 | ||||||||
日出学園中学校・高等学校 | ||||||||
著者所属(英) | ||||||||
en | ||||||||
Hinode Junior & Senior High School | ||||||||
著者名 |
武善, 紀之
× 武善, 紀之
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著者名(英) |
TAKEYOSHI, Noriyuki
× TAKEYOSHI, Noriyuki
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論文抄録 | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | 学校には,情報科(情報技術)そのものへの拒絶感・窮屈さを抱く生徒も存在する.本稿では,機械を問題解決の単なる道具ではなくパートナーと捉えることで,そのような生徒の意識変容を図る授業実践について論じている.実践内では,公民科「倫理」の学習内容も取り入れつつ,弱いロボットの研究や人工知能(AI),認知心理学,哲学など認知科学の題材を活用し,生徒が人間と機械の関係性について深く考える機会を提供した. | |||||||
書誌レコードID | ||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
収録物識別子 | AN00116625 | |||||||
書誌情報 |
情報処理 巻 66, 号 2, p. 68-73, 発行日 2025-01-15 |
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公開者 | ||||||||
言語 | ja | |||||||
出版者 | 情報処理学会 |