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パズルを用いた高校生向けの量子人材育成教材の提案
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/237893
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/237893f9fdf139-d88e-4f0d-a97a-7656a995e2fc
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-SSS2024042.pdf (806.0 kB)
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Copyright (c) 2024 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Symposium(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-08-03 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | パズルを用いた高校生向けの量子人材育成教材の提案 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| タイトル | Proposal of quantum human resource development materials for high school students using puzzles | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 量子コンピュータ，量子アニーリング，量子人材育成，組合せパズルゲーム | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 静岡県立大学 | ||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 静岡県立大学 | ||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 静岡県立大学 | ||||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||
| en | ||||||||||||
| University of Shizuoka | ||||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||
| en | ||||||||||||
| University of Shizuoka | ||||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||||
| en | ||||||||||||
| University of Shizuoka | ||||||||||||
| 著者名 |
福永, 智渉
× 福永, 智渉
× 湯瀬, 裕昭
× 大久保, 誠也
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| 著者名(英) |
Fukunaga, Chiho
× Fukunaga, Chiho
× Yuze, Hiroaki
× Okubo, Seiya
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| 論文抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 本研究の目的は，高校生を対象として量子人材を育成することである．そこで，目標達成の第一歩 として，パズルと量子アニーリングを題材とした教材を提案する．提案する教材は，問題解決のプロセス を体験させることにより，量子情報処理に興味を持たせることに主眼をおいている．作成した教材では， 条件ブロックを組合せることで，量子アニーリングを利用して身近なパズルを解くことができる．このこ とにより，数学や物理の前提知識を必要とせずに，量子アニーリングを体験することができる． | |||||||||||
| 書誌情報 |
情報教育シンポジウム論文集 巻 2024, p. 291-296, 発行日 2024-08-03 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||||
