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  1. 全国大会
  2. 86回
  3. コンピュータと人間社会

大学教育におけるプログラミング教育の言語についての考察

https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/236805
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/236805
4140839f-5fa9-4581-a98e-d2a432c50b58
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPSJ-Z86-5H-04.pdf IPSJ-Z86-5H-04.pdf (391.5 kB)
Copyright (c) 2024 by the Information Processing Society of Japan
Item type National Convention(1)
公開日 2024-03-01
タイトル
タイトル 大学教育におけるプログラミング教育の言語についての考察
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 コンピュータと人間社会
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
資源タイプ conference paper
著者所属
神奈川工科大
著者所属
神奈川工科大
著者名 鈴木, 孝幸

× 鈴木, 孝幸

鈴木, 孝幸

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木村, 誠聡

× 木村, 誠聡

木村, 誠聡

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論文抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 情報工学の大学初年次生に対するプログラミング教育においてどの言語で教育するかを検討する.そのために,高校時代の教科「情報」でのプログラミング経験について2023年度入学の神奈川工科大学情報工学科1年生を対象にアンケート調査を行った.アンケート結果と,2025年度以降の高校での「情報Ⅰ」を履修して来る学生を想定し,プログラミング教育の言語について考察した.数理・データサイエンス・AI教育プログラム認定制度(応用基礎レベル)に力を入れている本学部では,シンプルで読み書きしやすい文法,オープンソース,そして幅広い応用分野があり豊富なライブラリーやツールが用意されているPython言語を選択するのが良いと結論する.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00349328
書誌情報 第86回全国大会講演論文集

巻 2024, 号 1, p. 387-388, 発行日 2024-03-01
出版者
言語 ja
出版者 情報処理学会
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Ver.1 2025-01-19 09:06:57.492800
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