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  1. 全国大会
  2. 86回
  3. コンピュータと人間社会

プログラミング教育における講義環境の改善

https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/236804
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/236804
442c30f6-9eea-4506-942f-79561ba3d5ae
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPSJ-Z86-5H-03.pdf IPSJ-Z86-5H-03.pdf (283.0 kB)
Copyright (c) 2024 by the Information Processing Society of Japan
Item type National Convention(1)
公開日 2024-03-01
タイトル
タイトル プログラミング教育における講義環境の改善
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 コンピュータと人間社会
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
資源タイプ conference paper
著者所属
電機大
著者所属
電機大
著者名 土肥, 紳一

× 土肥, 紳一

土肥, 紳一

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今野, 紀子

× 今野, 紀子

今野, 紀子

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論文抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 システムデザイン工学部デザイン工学科のコンピュータプログラミングⅠの授業は,Processing言語を使ったプログラミングを学習する.この授業は,2017年から開始し,SIEMを使って受講者のモチベーションを継続的にモニタリングしながら,その向上を目指す教育を実践している.2020年にはCOVID-19の感染拡大が発生し,遠隔講義を強いられた.このような経験を通じて,対面講義が再開されるようになり,ニューノーマルな時代における講義環境の改善が模索されている.筆者らは,対面講義をライブで実施し,なおかつ,オンライン講義を取り入れた方法で授業を行うと共に,講義の録画も公開している.このような授業スタイルが,受講者のモチベーションにどのような影響を与えているのか,授業アンケートの自由記述の分析も交えながら述べる.なお本発表は,FIT2023で発表した内容を発展させたものである.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00349328
書誌情報 第86回全国大会講演論文集

巻 2024, 号 1, p. 385-386, 発行日 2024-03-01
出版者
言語 ja
出版者 情報処理学会
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Ver.1 2025-01-19 09:06:58.985704
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