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数理・データサイエンス・AIリテラシー教育のための全学部対象科目の設計と高校理数探求との連携事例
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/236787
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/2367879f216334-6bfb-408b-b685-3e4abc914290
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-Z86-1H-05.pdf (403.5 kB)
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Copyright (c) 2024 by the Information Processing Society of Japan
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| Item type | National Convention(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-03-01 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 数理・データサイエンス・AIリテラシー教育のための全学部対象科目の設計と高校理数探求との連携事例 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | コンピュータと人間社会 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 玉川大 | ||||||||
| 著者名 |
武藤, ゆみ子
× 武藤, ゆみ子
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 数理・データサイエンス・AI教育プログラム認定制度（リテラシーレベル）では、全大学・高等専門学校の学生が初級レベル(リテラシーレベル)の数理・データサイエンス・AIの知識を修得することが目標として掲げられている。そこで、私立大学のリテラシーレベルの事例の一つとして、玉川大学における、全学部(教育学部、経営学部、文学部、芸術学部、観光学部、リベラルアーツ学部、工学部、農学部）を対象として設計した新科目、高校の理数探求における授業事例について報告する。具体的に、文理を問わず学生に学ぶ意義をどのように伝えるか、コンピュータサイエンスや数学、サイエンスリテラシーの補い方などの事例を挙げる。 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00349328 | |||||||
| 書誌情報 |
第86回全国大会講演論文集 巻 2024, 号 1, p. 351-352, 発行日 2024-03-01 |
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| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
