| Item type |
Symposium(1) |
| 公開日 |
2023-01-06 |
| タイトル |
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タイトル |
アクティブラーニングに特化したオンライン授業ツールの開発 |
| タイトル |
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言語 |
en |
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タイトル |
Development of an online classroom platform dedicated to active learning |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
プログラミング教育,Web 会議ツール,アクティブラーニング,noiz |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 |
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資源タイプ |
conference paper |
| 著者所属 |
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株式会社TENTO |
| 著者所属 |
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日本大学文理学部 |
| 著者所属(英) |
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en |
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Tento Inc. |
| 著者所属(英) |
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en |
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Nihon University |
| 著者所属(英) |
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en |
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Tento Inc. |
| 著者所属(英) |
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en |
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Tento Inc. |
| 著者名 |
竹林, 暁
渡辺, 勇士
吉川, 綱希
藤原, 尚聡
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| 著者名(英) |
Akira, Takebayashi Takeshi Watanabe Koki Yoshikawa Naoaki Fujiwara
| en |
Akira, Takebayashi Takeshi Watanabe Koki Yoshikawa Naoaki Fujiwara
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Search repository
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| 論文抄録 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
株式会社TENTO は,2011 年からプログラミング教育を実践してきた.そこでは,グループワークを主体にしたアクティブラーニングを行っていたが,2020 年のコロナ禍に際してオンラインへの移行を余儀なくされた.移行に際して,Zoom に代表される既存のツールには複数の会話同時進行ができないという大きな問題点があったため, 自分たちでオリジナルのWeb 会議ツールnoizを開発した.noiz では,「テーブル」と呼ぶ小部屋に分かれることで複数の会話を同時進行させることができ,他のテーブルの音がうっすら聞こえるため自分たちの会話のみならず他の会話状況もわかるようになっている.これにより,アクティブラーニングに必須な双方向型のコミュニケーションが可能になる. |
| 書誌情報 |
第64回プログラミング・シンポジウム予稿集
巻 2023,
p. 91-96,
発行日 2023-01-06
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| 出版者 |
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言語 |
ja |
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出版者 |
情報処理学会 |