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  1. 会誌「情報処理」
  2. Vol.64(2023)
  3. No.11

情報の授業をしよう!:情報Iが目指す資質・能力育成のための授業実践 -AIアプリケーション開発におけるデータ分析の手法を用いて-

https://doi.org/10.20729/00228375
https://doi.org/10.20729/00228375
56706e1a-afc2-4ccf-9d74-7ae30ce2efe9
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPSJ-MGN641104.pdf IPSJ-MGN641104.pdf (5.3 MB)
Copyright (c) 2023 by the Information Processing Society of Japan
オープンアクセス
Item type Magazine_02(1)
公開日 2023-10-15
タイトル
タイトル 情報の授業をしよう!:情報Iが目指す資質・能力育成のための授業実践 -AIアプリケーション開発におけるデータ分析の手法を用いて-
タイトル
言語 en
タイトル Let's Learn Informatics:Lesson Implementation for Developing the Skills and Competencies Aimed by Information Technology I - Using Data Analysis Methods in AI Application Development -
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 連載
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ article
ID登録
ID登録 10.20729/00228375
ID登録タイプ JaLC
著者所属
聖徳学園中学・高等学校
著者所属(英)
en
Shotoku Gakuen Junior & Senior High School
著者名 ドゥラゴ, 英理花

× ドゥラゴ, 英理花

ドゥラゴ, 英理花

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著者名(英) DRAGO, Erika

× DRAGO, Erika

en DRAGO, Erika

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論文抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 本稿では,企業におけるAIアプリケーションの開発事例を活用し,教科・情報Iが目指す資質と能力(コンピテンシー)育成のための授業実践を行う.AIアプリケーション開発過程の中でも,特にデータ分析の手法に焦点を当てたカリキュラムにより,生徒がデータが持つ「文脈を読解する力」を習得することを目標としている.また,授業後の振り返りアンケートの回答をテキストマイニング分析によって評価し,コンピテンシーの向上に貢献する授業のアプローチ方法についても検討していく.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00116625
書誌情報 情報処理

巻 64, 号 11, p. 590-595, 発行日 2023-10-15
公開者
言語 ja
出版者 情報処理学会
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Ver.1 2025-01-19 07:21:33.449169
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