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  1. シンポジウム
  2. シンポジウムシリーズ
  3. 情報教育シンポジウム
  4. 2023

対話型生成AI を活用したTOEIC 試験対策の一手法

https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/227436
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/227436
b144d702-9934-4f8c-b2ba-2008d32fb8e1
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPSJ-SSS2023030.pdf IPSJ-SSS2023030.pdf (1.4 MB)
Copyright (c) 2023 by the Information Processing Society of Japan
オープンアクセス
Item type Symposium(1)
公開日 2023-08-11
タイトル
タイトル 対話型生成AI を活用したTOEIC 試験対策の一手法
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
資源タイプ conference paper
著者所属
武蔵野大学
著者所属
武蔵野大学
著者所属(英)
en
Musashino University
著者所属(英)
en
Musashino University
著者名 布施, 諒一

× 布施, 諒一

布施, 諒一

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林, 浩一

× 林, 浩一

林, 浩一

Search repository
論文抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 本論文では,英語学習における生成AI の効果的な活用方法について述べる.英語を母国語としない学習者にとって,英語を習得することは時間がかかり困難なことである.英語学習は年々重要度が増しているが,学習に対するモチベーションを維持することが難しい,筆者等は,TOEIC テストを対象に,生成AI であるChatGPT を用いて,学習モチベーションを向上させる勉強方法を提案する.この方法では,学習者自身が学習者の興味関心に合わせた問題をTOEIC のリーディングテストに類似した問題形式で作成させる.また,関連する領域の英単語を理解するための問題も作成させる.学習者は各自の関心事に合わせてパーソナライズされた問題を解くことで,高いモチベーションを維持しながら学習へ取り組むことが可能になる.
書誌情報 情報教育シンポジウム論文集

巻 2023, p. 210-214, 発行日 2023-08-11
出版者
言語 ja
出版者 情報処理学会
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Ver.1 2025-01-19 11:51:35.432728
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