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情報の授業をしよう！：高等学校（工業）におけるゲーム制作を取り入れた授業デザインと実践
https://doi.org/10.20729/00226353
https://doi.org/10.20729/002263536881e4db-56cc-4816-9026-34d1c8689498
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-MGN640709.pdf (2.9 MB)
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Copyright (c) 2023 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine_02(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-06-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 情報の授業をしよう！：高等学校（工業）におけるゲーム制作を取り入れた授業デザインと実践 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | Let's Learn Informatics：Class Design and Practice Incorporating Game Production at Technical High School | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 連載 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.20729/00226353 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 埼玉県立川口工業高等学校 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Saitama Prefectural Kawaguchi Technical High School | ||||||||
| 著者名 |
柴田, 尚明
× 柴田, 尚明
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| 著者名(英) |
SHIBATA, Naoaki
× SHIBATA, Naoaki
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 高等学校（工業）で設置されているプログラミング技術では，新学習指導要領において，実践的・体験的な学習活動を通し，コンピュータプログラミングができるようにすることが求められる．本稿では，マインスイーパー制作をテーマにし，授業実践を行った報告である．授業後，生徒にアンケートを行った結果，問題解決能力が身に付いたという回答が多くあった．実践的なプログラミングの授業を行った効果が見られたため，報告する． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 64, 号 7, p. 341-345, 発行日 2023-06-15 |
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| 公開者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
