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  1. 会誌「情報処理」
  2. Vol.63(2022)
  3. No.11

ぺた語義:GIGAスクール構想,次の一歩

https://doi.org/10.20729/00220278
https://doi.org/10.20729/00220278
d1934122-5dcd-4d59-9430-b7c75ee51999
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPSJ-MGN631105.pdf IPSJ-MGN631105.pdf (3.0 MB)
Copyright (c) 2022 by the Information Processing Society of Japan

WEKO

オープンアクセス
Item type Magazine_02(1)
公開日 2022-10-15
タイトル
タイトル ぺた語義:GIGAスクール構想,次の一歩
タイトル
言語 en
タイトル "Peta-gogy" for Future:GIGA School Concept, Next Step
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 教育コーナー
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ article
ID登録
ID登録 10.20729/00220278
ID登録タイプ JaLC
著者所属
千葉市立椎名小学校
著者所属(英)
en
Chiba City Shiina Elementary School
著者名 佐藤, 和浩

× 佐藤, 和浩

佐藤, 和浩

Search repository
著者名(英) SATO, Kazuhiro

× SATO, Kazuhiro

en SATO, Kazuhiro

Search repository
論文抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 文科省は2019年度補正予算で児童生徒1人1台端末整備を決定し,GIGAスクール構想の推進を行った.千葉市は2021年度から全校において正式運用を開始した.千葉市立椎名小学校は運用初年度,市による研修体制,教員・児童の授業での活用,ICT支援員のサポートから得た成果と課題を基に,2022年度から千葉市教育委員会研究指定校として次の一歩を目指す.教員・児童の効果的なICT活用による思考力・判断力・表現力を高める探究的活動,千葉市教育研究会視聴覚・メディア部会の実践を報告する.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00116625
書誌情報 情報処理

巻 63, 号 11, p. 616-620, 発行日 2022-10-15
公開者
言語 ja
出版者 情報処理学会
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Ver.1 2025-01-19 13:53:17.790701
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