FPGAを用いた論理回路設計実験のための遠隔実験システムの作成と評価

• Item type: Trans(1)
• 公開日: 2022-06-23
• タイトル: FPGAを用いた論理回路設計実験のための遠隔実験システムの作成と評価
• タイトル / 言語: en
• タイトル: An Implementation and Evaluation of a Remote Control System for Logic Circuit Design Assignment using an FPGA
• 言語: jpn
• キーワード / 主題Scheme: Other
• キーワード / 主題: [研究論文] FPGA，グラフィカルユーザインタフェース，遠隔学習，ハードウェア実験，遠隔作業
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
• 資源タイプ: journal article
• 著者所属: 電気通信大学
• 著者所属: 電気通信大学
• 著者所属: 電気通信大学
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): The University of Electro-Communications
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): The University of Electro-Communications
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): The University of Electro-Communications
• 著者名: 赤池, 英夫; 島崎, 俊介; 成見, 哲
• 著者名(英): Hideo, Akaike; Toshiyuki, Shimazaki; Tetsu, Narumi
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 本研究では，本学学内における対面での利用のみを想定して作成されていた実験システムを，やむを得ない理由で遠隔対応させ使用した結果，教育にどのような影響を及ぼしたかを調査した．対象となる実験システムは，本学3年生の実験科目の中のFPGA（Field Programmable Gate Array）を用いて初歩的な論理回路を設計する課題で用いられている．作成した回路の動作確認に実機の物理的な操作をともなうため，例年，受講生は機器の設置された計算機室に一堂に介して課題に取り組んできた．2020年度は新型コロナウイルス感染症対策として入構禁止措置がとられたため，学外から機器を操作する仕組みを導入し実験を遂行した．とくに致命的なトラブルもなく実験を行うことはできたが成績の低下がみられた．遠隔対応とすることで学生の望むタイミングで課題に取り組めたことが見出されたものの，対面であれば容易に行える学生の理解度チェックがオンラインでは難しいことも分かり，ひいてはそれが成績低下の一因であることが示唆された．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: In this study, we investigated the impacts on education as a result of using an experimental system that was originally designed for face-to-face use only, but was adapted for remote use. The target experimental system is used in the third-year undergraduate laboratory course of our university, where students are required to design elementary logic circuits using an FPGA (Field Programmable Gate Array). To assure correctness of circuits, they must operate the actual equipment physically. In past years, students have worked on their assignments together in a computer room where the equipment is lined up. But in FY2020, the campus entry was banned as a measure against COVID-19, so we added some functions to the existing equipment and created a GUI application from scratch to control the equipment from outside the campus. Although we were able to complete the experiment without any fatal problems, but the grades declined. It was found that the students were able to work on the assignments at their preferred timing in remote work. However, it was also found that it was difficult to check students' understanding online, which is easy to do in person. This difficulty was suggested to be one of the reasons for the decline in grades.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AA12697953
• 書誌情報: 情報処理学会論文誌教育とコンピュータ（TCE）; 巻 8, 号 2, p. 51-63, 発行日 2022-06-23
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 2188-4234
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会