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ぺた語義：東京都港区立青山小学校のICT環境を用いた教育・学習について
https://doi.org/10.20729/00217449
https://doi.org/10.20729/002174491fad012c-cbb3-452e-86b9-17b906706c72
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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IPSJ-MGN630404.pdf (859.1 kB)
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Copyright (c) 2022 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine_02(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-03-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | ぺた語義：東京都港区立青山小学校のICT環境を用いた教育・学習について | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | "Peta-gogy" for Future：Teaching and Learning with ICT Tools in Aoyama Elementary School in Minato City, Tokyo | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育コーナー | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.20729/00217449 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 東京大学情報基盤センター | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| The Univ. of Tokyo | ||||||||
| 著者名 |
関谷, 貴之
× 関谷, 貴之
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| 著者名(英) |
SEKIYA, Takayuki
× SEKIYA, Takayuki
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | GIGAスクール構想で小学校の教育現場はどのように変化したのか．またコロナ禍の中で小学校の授業はどのように行われているのか．東京都港区立青山小学校校長の髙山直也先生から伺ったお話を本稿では紹介する．同校では，区内小中学校に配備されたiPadが，児童の学習用の端末やハイブリッド授業の撮影機材等として活用されている．ハイブリッド授業による教員のご苦労や学校・家庭の悩みもあるが，「オンラインでも学習・就業の機会を得られる場が今後増えるのでは」とのご意見を髙山先生からいただくことができた． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 63, 号 4, p. 175-175, 発行日 2022-03-15 |
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