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専門学校アジア系留学生の情報教育における適正の差異
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/217413
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/217413f769771a-e8b4-42f0-a779-2799d8188c00
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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IPSJ-CE22164030.pdf (302.9 kB)
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Copyright (c) 2022 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | SIG Technical Reports(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-03-05 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 専門学校アジア系留学生の情報教育における適正の差異 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh | |||||||||
| 資源タイプ | technical report | |||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 中央情報専門学校IT・Web学科 | ||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 東洋大学総合情報学部 | ||||||||||
| 著者名 |
伊藤, 永悟
× 伊藤, 永悟
× 藤本, 貴之
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| 論文抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | IT 用語やプログラミング言語には主に英語が利用される．この説明のために日本語を用いて行う場合，言葉の理解が障害となることが少なからずある．今日の日本の専門学校ではアジア圏の留学生が多数在籍しているが，この留学生らは母国語が英語でも日本語でもない．そのため日本において IT 教育を受ける過程で，言語理解力が学習において強く影響していると考えられる．日本での IT 教育を受け始める時点でのコンピュータ利活用スキルやコーディングスキルと比べ，日本語能力がどのように影響しているか本研究で明らかにする． | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN10096193 | |||||||||
| 書誌情報 |
研究報告コンピュータと教育（CE） 巻 2022-CE-164, 号 30, p. 1-2, 発行日 2022-03-05 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2188-8930 | |||||||||
| Notice | ||||||||||
| SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. | ||||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||
