WEKO3
アイテム
情報の授業をしよう！：中学校技術科における双方向通信ネットワークおよび計測・制御の授業実践
https://doi.org/10.20729/00213220
https://doi.org/10.20729/00213220b46032c6-b798-4562-952f-098a23cf904e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-MGN621107.pdf (4.7 MB)
|
Copyright (c) 2021 by the Information Processing Society of Japan
|
|
| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine_02(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-10-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 情報の授業をしよう！：中学校技術科における双方向通信ネットワークおよび計測・制御の授業実践 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | Classroom Practice for Junior High School Students to Learn the Bidirectional Communication and Measurement / Control in Technology Education | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 連載 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.20729/00213220 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 静岡大学教育学部附属浜松中学校 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Junior High School of Hamamatsu, affiliated to the Education Department of Shizuoka Univ. | ||||||||
| 著者名 |
草野, 正義
× 草野, 正義
|
|||||||
| 著者名(英) |
KUSANO, Masayoshi
× KUSANO, Masayoshi
|
|||||||
| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 2021年より全面実施された学習指導要領について，中学校技術・家庭科（技術分野）の内容「D情報の技術」の授業実践を報告する．技術分野では，「生活や社会を支える技術」，「技術による問題解決」，「社会の発展と技術」の3つの要素で学習が進行される．中でも「技術による問題解決」では，「（2）ネットワークを利用した双方向性のあるコンテンツのプログラミングによる問題解決」と「（3）計測・制御のプログラミングによる問題解決」を実施することになるが，現場ではこの部分についての題材を計画したり，教材の内容を検討したりしている学校が多い．本実践では，どのようなプログラミングソフトを利用するかということではなく，具体的な授業実践を提示するとともに，授業を実施する上で大切にしたい考え方を記載した． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 62, 号 11, p. 619-625, 発行日 2021-10-15 |
|||||||
