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アイテム
プログラミング未経験人文社会系学生向け情報科学科目の実践例
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/209988
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/20998876bfd9a6-797d-48a4-88a2-62ffb4243788
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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IPSJ-CE21159021.pdf (597.6 kB)
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Copyright (c) 2021 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | SIG Technical Reports(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-03-06 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | プログラミング未経験人文社会系学生向け情報科学科目の実践例 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh | |||||||||
| 資源タイプ | technical report | |||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 日本大学文理学部 | ||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 日本大学文理学部 | ||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||
| en | ||||||||||
| Nihon University | ||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||
| en | ||||||||||
| Nihon University | ||||||||||
| 著者名 |
松原, 大
× 松原, 大
× 谷, 聖一
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| 論文抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 2025 年から高校を卒業するすべての生徒がプログラミングを学ぶようになるが，2020 年度時点では多くの学生がプログラミング経験のないまま大学に入学している．日本大学文理学部では，学科によってはプログラミングに触れられる学科専門科目を用意していない．そこで，プログラミング経験のない人文系・社会系学生を対象としたプログラミング導入科目を設置した．この科目では，プログラミングを通して情報科学の基本概念を学ぶことを目標とした．本報告では，この科目概要を紹介する．また，この科目ではビーバーチャレンジによる Computational Thinking に関する能力変化を捉える試みを行っており，合わせて報告する． | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN10096193 | |||||||||
| 書誌情報 |
研究報告コンピュータと教育（CE） 巻 2021-CE-159, 号 21, p. 1-4, 発行日 2021-03-06 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2188-8930 | |||||||||
| Notice | ||||||||||
| SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. | ||||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||
