ロンバード効果を応用した第二言語学習者の会話支援手段

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2021-03-08
• タイトル: ロンバード効果を応用した第二言語学習者の会話支援手段
• タイトル / 言語: en
• タイトル: A Conversation Support Method for Second Language Learners by Applying the Lombard Effect
• 言語: jpn
• キーワード / 主題Scheme: Other
• キーワード / 主題: 支援
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 北陸先端科学技術大学院大学先端科学技術研究科
• 著者所属: 北陸先端科学技術大学院大学先端科学技術研究科
• 著者所属: 北陸先端科学技術大学院大学先端科学技術研究科
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Advanced Science and Technology, Japan Advanced Institute of Science and Technology
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Advanced Science and Technology, Japan Advanced Institute of Science and Technology
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Advanced Science and Technology, Japan Advanced Institute of Science and Technology
• 著者名: 王, 露茜; 高島, 健太郎; 西本, 一志
• 著者名(英): Luxi, Wang; Kentaro, Takashima; Kazushi, Nishimoto
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: グローバル化により，留学の機会が増えている．しかし，知らない国に初めて来て，まだ生活と言語に慣れていない留学生にとって，留学先の国の人々と相手国の言語で会話することはしばしば難しい．その原因のひとつとして，人は母国語を話すとき，意図せずして速い速度で不十分な音量で話しがちであることが挙げられる．そこで，本研究では，母語話者が発話する際に騒音を提示することでロンバード効果を引き出し，母語話者の声量を増大させると同時に，発話速度を低下させることを試みる．これまで，ロンバード効果で声量を制御できることは明らかになっているが，発話速度が変化するかどうかは不明であった．そこで，騒音提示による発話速度の変化の有無を検証する実験を行った結果，騒音の提示によって発話速度が低下することが明らかになった．さらに，中国人留学生と日本人学生による日本語での会話に本手法を適用する実験を実施した結果，本手法によって中国人留学生が日本人との日本語での会話を聞き取りやすくなることが示唆された．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: With the process of globalization, the opportunities of studying abroad have been increased. It is often difficult for foreign students to talk with the people of the local country in the language of the country. One of the reasons of the difficulty is that when people speak their mother tongue, they unconsciously speak at a very fast speed in small voice. Therefore, we propose a method that applies the Lombard effect to solve this problem: by making native speakers listen to noise when they speak, we attempt to make them speak slowly and louder. Although it is already known that people speak louder while listening to noise, our experiment additionally revealed that people speak slowly while listening to noise, which had not been known. We conducted experiments in which we applied our method to conversations by conversation in Japanese by Chinese students and Japanese students. As a result, it was shown that it became easy for the Chinese students to listen to the Japanese students' speaking.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AA1221543X
• 書誌情報: 研究報告ヒューマンコンピュータインタラクション（HCI）; 巻 2021-HCI-192, 号 5, p. 1-5, 発行日 2021-03-08
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 2188-8760
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会