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いちばん古い奈良で、いちばん新しい教育を!-GIGAスクール構想の実現新型コロナが教えてくれた課題と実現-
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/208233
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/2082339003fc29-6ce2-4705-a69a-f7fce37f6894
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
Copyright (c) 2020 by the Information Processing Society of Japan
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オープンアクセス |
Item type | Symposium(1) | |||||||
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公開日 | 2020-11-26 | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | いちばん古い奈良で、いちばん新しい教育を!-GIGAスクール構想の実現新型コロナが教えてくれた課題と実現- | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | jpn | |||||||
キーワード | ||||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 招待講演 | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||
資源タイプ | conference paper | |||||||
著者所属 | ||||||||
奈良市 | ||||||||
著者名 |
中村, 眞
× 中村, 眞
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論文抄録 | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | 小中学校児童生徒に一人一台端末を用意し,学校に高速インターネットを実現する「GIGAスクール」は,教育の変革・深化・転換のチャンスとなる.新型コロナによる臨時休業時,児童生徒と学校を ICT によりつなぐ「止めない学校プロジェクト」を推進し,その経験が奈良市の GIGA スクール構想に引き継がれれている.家庭への持ち帰りを前提とし,家庭学習でも活用する「端末を文房具として活用する新しい学びのスタンダード」と,これを支える学校ネットワークの再構成について報告する. | |||||||
書誌情報 |
インターネットと運用技術シンポジウム論文集 巻 2020, p. 121-121, 発行日 2020-11-26 |
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出版者 | ||||||||
言語 | ja | |||||||
出版者 | 情報処理学会 |