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アイテム
入学前教育における学び方の改善を促す自己調整学習支援システムの開発
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/205994
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/2059940316eafc-76a5-4f9c-8064-c6f704d23c82
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-Z82-1ZH-03.pdf (1.9 MB)
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Copyright (c) 2020 by the Information Processing Society of Japan
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| Item type | National Convention(1) | |||||||||||||||
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| 公開日 | 2020-02-20 | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | 入学前教育における学び方の改善を促す自己調整学習支援システムの開発 | |||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | コンピュータと人間社会 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||
| 岩手県大 | ||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||
| 岩手県大 | ||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||
| 岩手県大 | ||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||
| 岩手県大 | ||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||
| 岩手県大 | ||||||||||||||||
| 著者名 |
小野, 峻明
× 小野, 峻明
× 市川, 尚
× 富澤, 浩樹
× 阿部, 昭博
× 高木, 正則
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| 論文抄録 | ||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||
| 内容記述 | 岩手県立大学ソフトウェア情報学部では大学入学までの期間でeラーニング を活用した入学前教育が行われている. 入学前教育では開始前に学習計画を立ててもらうが, その計画通りに進めることができない学習者や，目標に到達できない学習者は多い. 大学では自律的に学習を進める力が必要であり, それに向けて入学前教育でも自分の学び方について目を向けさせることが求められる. そこで本研究では, 学習日誌を含めた学習データを可視化し, 学び方について改善を促す機会を提供する自己調整学習支援システムの開発を行った. 本稿では, システムの設計とシステムを導入した評価について報告する. | |||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | AN00349328 | |||||||||||||||
| 書誌情報 |
第82回全国大会講演論文集 巻 2020, 号 1, p. 679-680, 発行日 2020-02-20 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||||||||
