| Item type |
Symposium(1) |
| 公開日 |
2026-08-12 |
| タイトル |
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言語 |
ja |
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タイトル |
生成AIによるHTMLスライド型インタラクティブ教材の開発と提示 |
| タイトル |
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言語 |
en |
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タイトル |
Development and Presentation of HTML Slide-Style Interactive Teaching Materials with Generative AI |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
生成AI，HTML教材，ブラウザ教材，インタラクティブ教材，情報教育 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 |
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資源タイプ |
conference paper |
| 著者所属 |
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名古屋文理大学 |
| 著者所属 |
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名古屋市立緑高等学校 |
| 著者所属(英) |
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en |
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Nagoya Bunri University/Faculty of Information and Media Studies |
| 著者所属(英) |
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en |
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Nagoya City MIDORI Senior High School |
| 著者名 |
御家, 雄一
小林, 裕司
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| 著者名(英) |
Oie Yuichi
Kobayashi Yuji
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| 論文抄録 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
HTMLスライド型インタラクティブ教材とは，スライド型の逐次提示に，操作入力・リアルタイム描画・カメラ・マイク入力を組み込んだブラウザ教材である．本稿は，これを生成AIで作成し，情報教育の授業で用いる事例を報告する．提示の最中に値を変えて結果を示したり，その場で撮影・録音・録画した素材を取り込んだりできる点が，静的なスライドや動画にはない特徴である．題材には，情報教育で広く扱われる画像・音・動画のデジタル化を用いる．本稿では，内容の学習効果の検証ではなく，データ表現を扱う教材の提示形式と開発方法に焦点を当てる．ねらいは，学習者が概念間の関係を確認するための入口を作ることである．さらに，こうした教材を生成AIで短時間に作成・修正するため，教材ごとの設計方針をあらかじめ明文化して指示に組み込む方法を述べる．本稿は学習効果の実証ではなく，提示形式の特徴，教材開発の方法，設計方針を報告する． |
| 書誌情報 |
情報教育シンポジウム2026論文集
巻 2026,
p. 430-434,
発行日 2026-08-12
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| 出版者 |
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言語 |
ja |
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出版者 |
情報処理学会 |
IPSJ-SSS2026075.pdf (1.2 MB)
