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安定マッチングを用いた研究室配属手法の提案と実践的評価
https://doi.org/10.20729/0002010611
https://doi.org/10.20729/00020106114b177fad-13ef-491e-aab3-5dbc9e570867
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-JNL6707008.pdf (1.1 MB)
2028年7月15日からダウンロード可能です。
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Copyright (c) 2026 by the Information Processing Society of Japan
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| 非会員：¥660, IPSJ:学会員：¥330, 論文誌:会員：¥0, DLIB:会員：¥0 | ||
| Item type | Journal(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2026-07-15 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | 安定マッチングを用いた研究室配属手法の提案と実践的評価 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| タイトル | Proposal and Practical Evaluation of a Stable Matching-based Laboratory Assignment Method | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | [一般論文（特選論文）] 研究室配属問題，安定マッチング理論，Gale-Shapleyアルゴリズム，実証評価 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.20729/0002010611 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 大阪電気通信大学大学院工学研究科 | ||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 大阪電気通信大学大学院工学研究科 | ||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||
| en | ||||||||||
| Graduate School of Engineering, Osaka Electro-Communication University | ||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||
| en | ||||||||||
| Graduate School of Engineering, Osaka Electro-Communication University | ||||||||||
| 著者名 |
佐藤,寧洋
× 佐藤,寧洋
× 村上,恭通
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| 著者名(英) |
Yasuhiro Sato
× Yasuhiro Sato
× Yasuyuki Murakami
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| 論文抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 本稿では，大学における研究室配属制度の課題に対して，安定マッチング理論を基盤としつつ未配属者への補完的処理を組み合わせた二段階方式を提案する．提案方式は，(1) Gale-Shapleyアルゴリズムによる初期配属と，(2)未配属者に対するルールベース処理で構成され，全学生の配属を保証する仕組みである．過去6年間の実配属データおよび学生アンケートに基づく評価の結果，第1希望達成率や希望配属率の向上，未配属者ゼロの実現，さらに学生・教員双方の高い満足度が確認された．これにより，提案方式が研究室配属制度の公平性・信頼性の向上に有効であることを示した． | |||||||||
| 論文抄録(英) | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | This study proposes a two-stage laboratory assignment method that integrates stable matching theory with a complementary rule-based process for unassigned students. The proposed method consists of (1) an initial assignment using the Gale-Shapley algorithm and (2) a rule-based procedure for unassigned students, thereby ensuring that all students are assigned to a laboratory. Based on six years of actual assignment data and student surveys, the evaluation demonstrates improvements in first-choice assignment rates, overall preference satisfaction, and the elimination of unassigned students, while achieving high levels of satisfaction among both students and faculty. These results indicate that the proposed method effectively enhances the fairness and reliability of laboratory assignment systems in higher education. | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00116647 | |||||||||
| 書誌情報 |
情報処理学会論文誌 巻 67, 号 7, p. 1188-1201, 発行日 2026-07-15 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1882-7764 | |||||||||
| 公開者 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||
