WEKO3
アイテム
ぺた語義：高校教科「情報」シンポジウム2025秋（ジョーシン2025秋）～大学入学共通テストの振り返りと探究的な学びの推進～
https://doi.org/10.20729/0002006985
https://doi.org/10.20729/0002006985caf9d1cf-b9d6-469e-bee1-01da678693ab
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-MGN670308.pdf (584.1 KB)
|
Copyright (c) 2026by the Information Processing Society of Japan
|
|
| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine_02(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2026-02-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| タイトル | ぺた語義：高校教科「情報」シンポジウム2025秋（ジョーシン2025秋）～大学入学共通テストの振り返りと探究的な学びの推進～ | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | Peta-gogy for Future : High School Subject “Informatics” Symposium 2025 Autumn (JOSIN 2025 Autumn) - Reflection on the Common Test for University Admissions and the Promotion of Inquiry-Based Learning | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育コーナー | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.20729/0002006985 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| ジョーシン2025 秋 実行委員長／愛知県立旭丘高等学校 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Aichi Prefectural Asahigaoka High School | ||||||||
| 著者名 |
井手,広康
× 井手,広康
|
|||||||
| 著者名(英) |
IDE, Hiroyasu
× IDE, Hiroyasu
|
|||||||
| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 2025年10月26日に工学院大学で高校教科「情報」シンポジウム2025秋（ジョーシン2025秋）が開催され，「大学入学共通テストの振り返りと探究的な学びの推進」をテーマにさまざまな議論が行われた．本稿では，ジョーシン2025秋のオープニングとクロージングを含む各講演と，パネルディスカッションの内容について報告する． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 67, 号 3, p. 120-124, 発行日 2026-02-15 |
|||||||
| 公開者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
